教育福祉科学部 / 大学院教育学研究科

教育福祉科学部有下述三个课程,每个课程在学校教育课程内分别设有辅助课程。 在学校教育课程中有三个副课程:由教育学选修、教育心理学选修和幼年教育选修构成的发达教育课程;特别支援教育课程;以及由日语、社会、数学、科学、音乐、艺术、体育、技术、家政、英语构成的教科教育课程。信息社会文化课程有三个副课程:社会文化课程、信息教育课程和综合表达课程。综合表达课程设有美术、音乐和身体表达等课程。人类福祉科学课程设有三个副课程:社会福祉课程;由a)心理、b)体育运动和健康构成的心理健康福祉课程;以及由生活科学和环境科学构成的生活环境福祉课程。学生属于这三个课程中的一个课程,分别学习该课程的有关学科。

本学部的目的是培养为福祉工作的人材,在高度发达的社会中,培养为创建一个照顾得无微不至的社区高效率工作的人。教员培训课程的目的是培养在该教育领域中拥有高度的资格,并持有能陶冶学生心灵的技能的人材。信息社会文化课程是要让学生在国际化和信息化的社会中,持有足以适应的技能,并能学习好本地的文化。人类福祉科学课程的目的是要培养具有为“社会福祉工作的心”、对人类有深度的理解,持有互相合作的精神以实现社会的福祉的人材。

大学院教育学研究科有两个硕士课程的专业,一个是学校教育专业,另外一个是教科教育专业(日语、社会科、数学教育、理科教育、音乐教育、美术教育、保健体育、技术教育、家政教育、英语教育)。各研究科通过理论和实践的课程,培养学生持有高度的研究能力和教育指导能力。

为了在心理学、开发和教育上对本地社会作出贡献,大学成立了心理教育洽谈室,以便进行咨询和研究工作。

在学部管辖下的有两个机构,一个是教育研究所,另外一个是教育实践综合中心。附属的学校有幼儿园、小学、初中、特别支援学校(面向残疾儿童和精神上有问题的儿童)。

教育福祉科学部

课程 专业
  • 学校教育课程
  • 信息社会文化课程
  • 人类福祉科学课程

大学院教育学研究科

课程 专业

硕士课程