校长致辞

通过富有特色的方法培养优秀的人材

President Seigo Kitano

所有国立大学转变为法人至今已有九年半了。大分医科大学和大分大学是在成为法人的半年前合并的。这些年来,大分大学一直致力于两校进一步的融合工作。为了达到这个目标,我们重整了组织结构和行政系统,提高了教育、医疗和社会学科的合作功能。到了2005年,政府的评价委员会认为我们可以合并。让人高兴的是,我校的评价多年来不断获得提升。在全体教职员的努力下,大学第二年基本上圆满地完成了制定的计划。

21世纪被认为是一个以知识为基础的社会。这表示,作为政治、经济和文化等所有社会活动的基础,知识、信息和工艺将日益重要。这种社会的基本要求是,在掌握基本的教育能力和灵活的智能的基础上,人们要拥有高度的专业知识。在社会迅速的国际化中,人们在理解不同的观点上要持有灵活性和积极的态度。

大学是社会高等教育的机构,教育改革自然一直是重要的课题。和其他众多的大学一样,大分大学一直致力于提高教育的质量。通过提高教员的能力,重组学生的咨询体制,拓展学生的就业教育课程,本大学提高了教育的质量。值得一提的是,本大学的课程改革把重点放在教养教育上。大学构建了“教育改革的问题和战略”以及“教养教育系” 。与此同时,我们澄清了问题,致力于寻求彻底解决问题的方法。

研究的确是个人自由的智能活动。如果个人能够扩大研究的成果,这将对解决社会面临的重大问题发挥重要的作用。大分大学在研究的领域上获得了长足的进展。大学对“福利科学”、“人类环境科学”和“生命科学”等的三个核心规划不断进行评估并进行了系统化。大分大学的教职员参加了各种大型研究规划,逐渐提高了研究水平和培养了年轻的研究人员。

在加强大学与社会合作的同时,大学还鼓励教职员创建大量新的核心规划,从而获取了研究补助金和重要的项目。培养与社区之间的互动是十分重要的。大学提高了与地方政府和地区企业的伙伴合作关系。大分大学使用多年来积累下来的技术,解决了地区面临的问题。大学致力于支持地区的企业,对本地的研究工作提供了研究力量。在国际活动方面,大学高兴地迎接留学生。

大分大学多年来在地区社会中发挥着领导的作用。与此同时,在培养未来的医疗人材上,大分大学扮演的角色越来越重要。围绕医疗护理环境的变化十分迅速,大学要对高度化、专业化和电脑医疗咨询作出应对。此外,我们还要满足每个病人不同的需求,在地区医疗服务日益空洞化的情况下,确保一批稳定的医疗专业人士,以承担地区的医疗服务。我们还需要提高医学院的教育质量,培养人材,以便对地区的医疗工作作出贡献。

在社会需求的变化中,人们期望大分大学能够以新的社会行动,满足社会的需求。我们要以最高的水平,应对各式各样的挑战。我们要培养人材,并使大学发展下去。谢谢您的垂听。

校长
北野 正刚