教育の目標・三つのポリシー
【卒業認定・学位授与の方針（DP），教育課程編成・実施の方針（CP），入学者受入れの方針（AP）】

教育の目標（「大分大学憲章」より抜粋）

1. 大分大学は，学生の立場にたった教育体制のもとで，広い視野と深い教養を備え，豊かな人間性と高い倫理観を有する人材を育成する。
2. 大分大学は，ゆるぎない基礎学力と高度の専門知識を修得し，創造性と応用力に富んだ人材を育成する。
3. 大分大学は，高い学習意欲を持ち，たゆまぬ探究心と総合的な判断力を身につけ，広く世界で活躍できる人材を育成する。

各学部の卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー：DP）／教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー：CP）／アセスメント・チェックリスト

学士課程全体		▶ディプロマ・ポリシー ▶カリキュラム・ポリシー
教育学部	令和6年度入学者以降	▶ディプロマ・ポリシー／ 　カリキュラム・ポリシー	▶アセスメント・チェックリスト
	令和4年度・ 令和5年度入学者	▶ディプロマ・ポリシー／ 　カリキュラム・ポリシー
	令和3年度入学者以前	▶ディプロマ・ポリシー ▶カリキュラム・ポリシー
経済学部	令和6年度入学者以降	▶ディプロマ・ポリシー／ 　カリキュラム・ポリシー	▶アセスメント・チェックリスト
	令和4年度・ 令和5年度入学者	▶ディプロマ・ポリシー／ 　カリキュラム・ポリシー
	令和3年度入学者以前	▶ディプロマ・ポリシー ▶カリキュラム・ポリシー
医学部	令和5年度入学者以降	▶ディプロマ・ポリシー／ 　カリキュラム・ポリシー	▶アセスメント・チェックリスト
	令和4年度入学者	▶ディプロマ・ポリシー／ 　カリキュラム・ポリシー	▶アセスメント・チェックリスト
	令和3年度入学者以前	▶ディプロマ・ポリシー ▶カリキュラム・ポリシー
理工学部	令和5年度入学者以降	▶ディプロマ・ポリシー／ 　カリキュラム・ポリシー	アセスメント・チェックリスト
	令和4年度入学者	▶ディプロマ・ポリシー／ 　カリキュラム・ポリシー	▶アセスメント・チェックリスト
	令和3年度入学者以前	▶ディプロマ・ポリシー ▶カリキュラム・ポリシー
福祉健康科学部	令和6年度入学者以降	▶ディプロマ・ポリシー／ 　カリキュラム・ポリシー	▶アセスメント・チェックリスト
	令和5年度入学者	▶ディプロマ・ポリシー／ 　カリキュラム・ポリシー
	令和4年度入学者	▶ディプロマ・ポリシー／ 　カリキュラム・ポリシー
	令和3年度入学者以前	▶ディプロマ・ポリシー ▶カリキュラム・ポリシー

各学部の入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー：AP）

• 学士課程全体
• 教育学部
• 経済学部（令和6年度以降入学者）
• 経済学部（令和6・7年度第3年次編入学者）
• 医学部
• 理工学部（令和6年度以降入学者）
• 理工学部（令和5・6年度第3年次編入学者）
• 福祉健康科学部

各研究科の三つのポリシー

教育学研究科	▶ディプロマ・ポリシー ▶カリキュラム・ポリシー	▶アセスメントチェックリスト
経済学研究科	▶ディプロマ・ポリシー ▶カリキュラム・ポリシー	▶アセスメントチェックリスト
医学系研究科	▶ディプロマ・ポリシー ▶カリキュラム・ポリシー	▶アセスメントチェックリスト
工学研究科	▶ディプロマ・ポリシー ▶カリキュラム・ポリシー	▶アセスメントチェックリスト
福祉健康科学研究科	▶ディプロマ・ポリシー ▶カリキュラム・ポリシー	▶アセスメントチェックリスト

各研究科の入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー：AP）

• 教育学研究科
• 経済学研究科
• 医学系研究科
• 工学研究科
• 福祉健康科学研究科（令和6年度秋季入学者）